PLE-blogi avattu Lauantai, marraskuu 29, 2008
Uutta projektiamme voi seurata PLE-blogista, johon pääset TÄSTÄ
PLE esiteltiin viestintäministerille Lauantai, lokakuu 11, 2008
Aika ponnekkaan alun sai Ple-projektimme, sillä ensi töiksemme saimme mahdollisuuden esitellä PLE-ideaa viestintäministeri Suvi Lindenille hänen vieraillessaan oppilaitoksessamme 10.10.
Tästä jatketaan ja syysloman jälkeen väsätään PLE:lle oma blogi.
PLE – personal learning environment projekti alkaa Maanantai, lokakuu 6, 2008
Meillä on ilo ilmoittaa, että olemme saaneet ESR-rahoituksen uudelle hankkeellemme, jonka tarkoituksena on kehittää ja tutkia PLE:tä ja sen käyttöä opiskelijoiden verkostoitumisessa, ePortfoliona, aikuiskoulutuksen henkilökohtaistamisessa ja yksinkertaisesti oppimisympäristönä. Hankkeen työnimi on PeLE.
Lähiaikoina avaamme PLE – blogin , jossa voi seurata projektin kulkua.
Mitä mieltä sinä olet PLE:stä, kerro mielipiteesi tai kysymyksesi kommenteissa!
Avainsanoja ovat: verkostoituminen, verkostot, web 2.0, työelämäyhteistyö, harjoittelu, henkilökohtaistaminen, oppimisympäristö, ePortfolio
Palaute ohjauksesta Sunnuntai, lokakuu 28, 2007
Palautteet ohjauksen onnistumisesta Skypellä ovat valmistumassa. Pääosin opiskelijoiden, ohjaajien ja opettajien palaute on ollut positiivinen. Ohjaus onnistui alkuhankaluuksien jälkeen kohtalaisen hyvin. Uuden toimintamallin luominen ja siihen perehtyminen vie aikaa erityisesti ohjaajilta ja myös opettajilta. Opiskelijat ovat täysin valmiita uuteen käytäntöön. Skypen käytön rajoitteena on julkisten organisaatioiden tietosuoja asiat. Terveydenhuollon organisaatioiden työntekijät/ ohjaajat ovat osallistuneet kokeiluun myönteisen kriittisesti.
17.12 2007
Skype toimii erinomaisesti kansainvälisessä vaihdossa olevien opiskelijoiden ja opettajien yhteydenpitovälineen. Tässä projektissa opiskelijat ja opettajat olivat Mosambikissa.
Projektin raportti ja toimintamallit ovat valmiina ja yhteystiedot julkaistaan tässä blogissa lähipäivinä
Kokemusta karttuu! Lue opiskelijoiden kokemuksista.. Tiistai, toukokuu 22, 2007
Toinen pilottiryhmä on jo menossa. Ensimmäisten ryhmän kokemuksethan voit lukea blogimme yläreunassa olevan sivun: 4. Kokemuksia pilotoinnista – kommenteista. Toinen pilottiryhmä kertoo kokemuksistaan 5. sivun kommenttikentässä.
Toisen pilottiryhmän tehtävänä on VERTAILLA skype-ohjautilanteita perinteisiin ohjaustilanteisiin. Edistääkö tämän tapainen ohjaus oppimista paremmin / huonommin kuin tavanomainen ohjaus. Miten tällaista menetelmää voisi mielestäsi kehittää vieläkin paremmaksi ja monipuolisemmaksi.
Tekniikkaan ja välineisiin ja niiden toimivuuteen/toimimattomuuteen ei tarvitse ottaa kantaa.
Näin etenimme Perjantai, joulukuu 1, 2006
Projekti käynnistyi hankepäätöksen jälkeen käytännön toteutuksella.
Tässä kerrotaan lokakuun 2006 alusta tehdyt toimenpiteet aikajärjestyksessä:
1. Projektin markkinointi ja yhteydet yhteistyötahoihin. Yhteistyötahoja ovat ne sairaalat, joihin on etäisyyttä oppilaitoksesta yli 20 km. ( viite projektisuunnitelma)
2. Eri tahojen informointi hankkeesta: Savonia-amk, Terveysala, Kys operatiivinen tulosalue/osastonhoitajat, Hoitotyön neuvottelukunta, Iisalmen sairaalan ylihoitajat ja osastonhoitaja, Varkauden sairaalan ylihoitaja
3. Työvälineiden hankinnat projektiin osallistuville. – kannettava tietokone ja mikrofoni/wep-kamerat projektiryhmän jäsenille
Opiskelijoille hankitaan leasing-sopimuksella kannettavat tietokoneet ohjausyksiköihin pilottivaiheessa.
4. Projektiryhmän koulutus Skype, Festoon, Steamspeak viestintävälineisiin
5. Tietoturva asioiden selvitys yhdessä kohdeorganisaatioiden tietoturva asiantuntijoiden kanssa.
6. Rahoittajan/ Itäsuomen lääninhallitus järjesti uusille hankkeille aloituskoulutuksen
7. Ohjausryhmän perustaminen (viite ohjausryhmä)
8. Viestintävälineiden testaus aloitettiin joulukuussa 2006
9. Perustimme tämän blogin ja jatkamme kirjoitusta “NYT OLEMME TÄSSÄ” – aihekansiossa, joka jakaantuu kahteen osaan “teknologia ja välineet” ja “koulutus ja ohjaus”
VIERITÄ SIVUA ALASPÄIN!
Lobbaus ja rahoituspäätös Perjantai, joulukuu 1, 2006
Projektihakemuksen jätettyämme jäimme jännittyneenä odottamaan tietoa rahoituspäätöksestä. Muutaman viikon (29.9.) päästä saimme tilaisuuden käydä “lobbaamassa” hankettamme Itä-Suomen lääninhallituksessa Juha Minkkiselle, joka halusi vielä keskustella hankkeestamme ja selventää muutamia asioita projektin toteuttamiseen liittyen. Tilaisuus antoi mahdollisuuden “lobbaukseen”, sillä projektihakemuksessa ei voi koskaan kertoa kaikkia pikkuasioita ja vivahteita ja kaiken lisäksi ajatuksemme olivat jo menneet eteenpäin, selkiytyneet ja kehittyneet hakemuksen jättämisen jälkeen. Tilaisuus oli varmasti hyödyllinen sekä meidän että rahoittajan kannalta.
Jäimme odottamaan hakemuksemme jatkokäsittelyä ja lopullista päätöstä, joka suureksi iloksemme tulikin varsin nopeasti MYÖNTEISENÄ! JA EIKUN TÖIHIN! Seuraavana vuorossa konkreettisen toimintasuunnitelman laadinta…
Projektisuunnitelma ja -hakemus Torstai, marraskuu 30, 2006
Projektisuunnitelman laatiminen oli helppoa, koska idea nousi todellisesta käytännön tarpeesta ja ongelmasta, johon haettiin ratkaisua. Täsmensimme ongelmia ja asetimme tavoitteita: mitä aiomme saada aikaan, mitä haluamme arvioida, mikä olisi kohderyhmä ja keitä olisivat yhteistyötahot jne. (Projektisuunnitelman saat näkyviin napsauttamalla sivun ylälaidassa olevaa otsikkoa: projektisuunnitelma). Suunnitelman jälkeen pohdimme eri rahoittajatahoja ja päädyimme hakemaan rahoitusta Itä-Suomen lääninhallitukselta.
Yhtäkkiä – Ideasta projektiksi Torstai, marraskuu 30, 2006
Projekti sai ideansa keväällä 2006. Olimme yksikkömme (Savonia-ammattikorkeakoulu, Terveysala, Kuopio) järjestämässä Skype-koulutuksessa, jonka innoittamana asensimme Skypet omille koneillemme. Meillä kummallakaan ei ollut aikaisempaa kokemusta skypeilystä tai ylipäätään Internet-puheluiden käytöstä. Aloimme harjoitella Skypen käyttöä ja samassa Leena ikäänkuin sivulauseessa sanoi, että tätähän voisi hyvin kokeilla vaikka opiskelijoiden ammattitaitoa edistävän harjoittelun ohjauksessa, varsinkin kun resurssit vähenevät ja ohjausmatkatkin ovat usein monia kymmeniä kilometrejä. Muuta ei tarvittu.
Päätimme hakea kokeiluhankkeelleemme rahoitusta, joka mahdollistaisi suunnitelman laatimisen, välineiden hankkimisen, työaikaresurssit ja erilaisten vaihtoehtojen kokeilemisen. Samalla voisimme arvioida oppimisen laatua ja menetelmän kustannustehokkuutta. Tulokset ja kehitetty toimintamalli olisi siirrettävissä osaksi koko ammattikorkeakoulun ohjauskäytäntöä. Siis projektisuunnitelman ja rahoitushakemuksen työstöön…
